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研究表明,从小热爱劳动的人,成年后的生活比不爱劳动的人更充实、完美,事业上也更容易取得成功。劳动对孩子的身心发展意义重大,因此,从小培养孩子劳动的习惯非常必要。
策略1:适时教给孩子一定的劳动程序、方法和技能,分配给孩子的劳动任务,强度和难度要适当,时间也不宜过长。
策略2:自我服务是幼儿劳动的基本形式,包括自己穿、脱衣服,整理衣物,洗漱,进餐等,利用孩子爱模仿的心理特点,安排孩子做些力所能及的事情。如果孩子没做好,家长也不要替他做,因为“代替”容易滋长孩子的依赖心。
策略3:可以边劳动边给孩子讲解有关知识,如剥豆时讲大豆的营养价值,洗手帕时谈肥皂的妙用,增强孩子的求知欲,减少劳动的单调、乏味。
策略4:若孩子对劳动有抵触情绪,家长千万不要强迫。最好是对孩子晓之以理,让他懂得劳动的光荣,产生劳动的愿望,并及时给予适当鼓励。
策略5:不要用金钱作为交换条件让孩子劳动,这样做不利于培养孩子劳动的自觉性和责任感;也不要把劳动作为惩罚孩子的手段,这会导致孩子对劳动产生消极情绪。 |
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