我们是课堂的主人，让说英语成为宝宝自然的本能[北京]

辣妈helen

如何让说英语成为孩子自然的本能习惯？回答这个问题首先要从语言学习的基本规律说起。语言的学习由听、说、读、写四部分组成，但是在语言学习的初级阶段，主要是听和说，通俗地说就是别人说能听懂，自己说别人能听明白，能够顺畅地与人交流，表情达意，所以儿童学习语言的初期应该是以交流为导向的学习，汉语是这么学习，英语更应该是如此。
但是时下许多孩子花了很多时间、金钱学习英语，为什么听和说的能力还较差呢？这是因为传统的语言学习不是以交流为导向的学习，而是先进行阅读，然后再发展听力和口语，这不符合语言形成和发展的规律。语言的产生是先有声音后有文字的，学习和认识事物要按照一定的次序，过早地接触读本将抑制听、说能力的发展。尤其是全日制学校，学生的英语考试成绩也许不错，但说得时候磕磕巴巴。
语言学习是一种技能，技能发展需要有效的练习
语言学习是发展技能，就像学习开车、游泳一样，频繁而有效的练习是关键。
语言的听和说两项技能要求即时性，对反应和表达速度有很高要求，当你听或说的时候，你几乎没有时间去回想学过的某个单词或语法规则。你的反应必须是自动的，即时的。要发展这样的反应能力，关键在于练习和重复。
因此，只要你的孩子是在以交流为导向的基础上反复地进行英语听说练习，那么他在生活中让英语表达成为自然的本能习惯是完全可以实现的，而多媒体交互式电子白板在教学上的应用，使得在英语学习过程中进行大量的听说训练成为可能。
据了解，现在部分英语培训机构已经引进了交互式电子白板这种多媒体教学硬件设备，但是在教学软件上缺乏科学、合理的配备，很少有机构能够拥有一套完整的适合幼少儿系统学习英语的课件。
博课外语的大兴学校，我们看到了一套完整应用多媒体互动式电子白板，适合3-12岁幼少儿英语学习的系统课程。
这套课程的特点之一就是电子白板、电脑、投影仪三位一体，把声音、图像结合在一起，同时又用动画故事的表现形式生动、逼真地还原了生活中的语言环境，孩子可以通过白板和英文故事中的角色互动、对话，同时孩子又是这个故事的角色。孩子输入学习信息，同时也输出信息，孩子不再是被动的接受信息，而是课堂的中心，甚至在某种条件下成为了一个小老师。与传统课程相比，这套课程大大提高了学生进行语言练习的比例，同时这个学校采用的是精品小班授课，保证每个学生都能得到更多的课堂互动、操练的机会。
我在这所学校时，经常可以听到孩子脱口而出的英语，比如在幼小衔接的数学课上，每当老师提问时，孩子脱口而出的是，let me try!  I don’t know.
在博课国际学习会馆的大兴学校，我看到了这套多媒体课程的基本介绍。这套课程是由幼儿阶段的Kids Brown 和少儿阶段的Let's Go组成，课程源自美国布朗大学和英国牛津大学。
其中 Kids Brown 是唯一一套通过教育部基础教育课程教材发展中心（NCCT）审核认证的多媒体互动儿童英语课程。适合3—7岁的孩子学习。
Kids Brown的教学效果非常显著，完成四十个主题的学习后，孩子基本可以达到和欧美国家同龄小朋友进行英语沟通和交流的水平。
Let's Go则具有在全球七十多个国家三十多年成功应用的历史，并获得了法国教育部认可唯一在全国推广的儿童多媒体教材、美国少儿英语优秀出版刊物、国际最佳少儿ESL艾迪课程奖、国际少儿最佳科技学习奖、日本多媒体教学课程最高级别奖等国际荣誉。
    中国教育部认定为“牛津英语第二课堂”教材，适合7—12岁的少儿学习，课程班型为精品小班。
Let's Go适合7—12岁的少儿学习英语，学习效果更加全面，完整地学习完Let's Go三个级别，学生的口语交流能力和发音标准程度比外语学院的毕业生略胜一筹，同时还可以达到初中二年级英语知识水平，应试成绩优秀，可以轻松地面对各种校内外的考试。
如果有家长想让孩子大兴学习英语，这个学校应该是最好的选择了，这个学校位置也非常好找，从黄村北边的华堂商场向东走50米，水晶城小区北门就可以看到这所学校：博课国际学习会馆几个大字非常醒目。另外在通州我们也有校区，那边的家长可以私信我。
咨询电话：010—57281038
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