北京明年起小学三年级前不开英语课

全日制义务教育 英语课程标准

　　五级标准：（摘录）

　　能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。

　　能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。

　　能读懂供7~9年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。

　　能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

　　能根据提示起草和修改小作文。

　　七级标准：（摘录）

　　能就较广泛的话题交流信息，提出问题并陈述自己的意见和建议。

　　能读懂供高中学习阅读的英语原著改写本及英语报刊。

　　具有初步的实用写作能力，如通知、邀请活动。

　　昨日，北京市教委副主任付志峰透露，明年起北京市小学一、二年级将不开设英语课，调整至小学三年级零起点教学；整体降低中高考英语难度，严格执行考试大纲要求，中考试题难度不超过课标五级标准，高考试题难度不超过课标七级标准。

　　昨天上午，在北京市小学“减负”交流研讨会上，北京市教委副主任付志峰表示，目前义务教育阶段的问题是择校问题严重，基础教育阶段的问题是课业负担过重。此前，北京市教委出台了有关中高考改革的征求意见稿，关于英语的调整成为社会关注的焦点。对于社会上广泛流传的“英语地位降低”的担忧，付志峰表示，近期北京将出台“加强英语教学的指导意见”，“这意味着，日后北京对英语将会更加重视，但要让英语回归其语言作为交流工具的本位。”

　　此外，从明年起新招收的小学一年级将不再开设英语，调整至小学三年级，并明确要求小学三年级英语开始时为“零起点”。市教委鼓励各校开设校本课程，但不提倡在小学一、二年级开设与英语相关的校本课程。市教委希望能通过这一系列的改革措施，减少学生在英语学科上所花费的时间，但同时要提高学习效率，让北京的孩子在听说方面有大幅度提升。

　　付志峰还透露，“加强英语教学的指导意见”将明确义务教育阶段的英语以听、说为教学目的，加强听说的教学。高中阶段在听、说能力进一步提升的基础上加强学生的阅读能力。另外，在中高考英语当中严格执行考试大纲要求，中考试题难度不超过课标五级标准，高考试题难度不超课标七级标准。

　　北京晨报记者查阅了全日制义务教育英语课程标准后发现，国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。

　　为了满足英语教学质量的要求，市教委还将出台“五年计划”，每年安排1000位义务教育阶段英语教师进行一年的带薪脱产培训学习。市教委还支持中小学校引进外教，外教的主要工作是教学生口语，同时也带领老师们提高英语教学能力。