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北京明年起小学三年级前不开英语课

2013-11-26 11:38| 发布者: mamacn| 查看: 1040| 评论: 0

摘要: 全日制义务教育 英语课程标准  五级标准:(摘录)  能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。  能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。  能读懂供7~9年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志 ...

全日制义务教育 英语课程标准

  五级标准:(摘录)

  能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。

  能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。

  能读懂供7~9年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志,克服生词障碍,理解大意。

  能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

  能根据提示起草和修改小作文。

  七级标准:(摘录)

  能就较广泛的话题交流信息,提出问题并陈述自己的意见和建议。

  能读懂供高中学习阅读的英语原著改写本及英语报刊。

  具有初步的实用写作能力,如通知、邀请活动。

  昨日,北京市教委副主任付志峰透露,明年起北京市小学一、二年级将不开设英语课,调整至小学三年级零起点教学;整体降低中高考英语难度,严格执行考试大纲要求,中考试题难度不超过课标五级标准,高考试题难度不超过课标七级标准。

  昨天上午,在北京市小学“减负”交流研讨会上,北京市教委副主任付志峰表示,目前义务教育阶段的问题是择校问题严重,基础教育阶段的问题是课业负担过重。此前,北京市教委出台了有关中高考改革的征求意见稿,关于英语的调整成为社会关注的焦点。对于社会上广泛流传的“英语地位降低”的担忧,付志峰表示,近期北京将出台“加强英语教学的指导意见”,“这意味着,日后北京对英语将会更加重视,但要让英语回归其语言作为交流工具的本位。”

  此外,从明年起新招收的小学一年级将不再开设英语,调整至小学三年级,并明确要求小学三年级英语开始时为“零起点”。市教委鼓励各校开设校本课程,但不提倡在小学一、二年级开设与英语相关的校本课程。市教委希望能通过这一系列的改革措施,减少学生在英语学科上所花费的时间,但同时要提高学习效率,让北京的孩子在听说方面有大幅度提升。

  付志峰还透露,“加强英语教学的指导意见”将明确义务教育阶段的英语以听、说为教学目的,加强听说的教学。高中阶段在听、说能力进一步提升的基础上加强学生的阅读能力。另外,在中高考英语当中严格执行考试大纲要求,中考试题难度不超过课标五级标准,高考试题难度不超课标七级标准。

  北京晨报记者查阅了全日制义务教育英语课程标准后发现,国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。

  为了满足英语教学质量的要求,市教委还将出台“五年计划”,每年安排1000位义务教育阶段英语教师进行一年的带薪脱产培训学习。市教委还支持中小学校引进外教,外教的主要工作是教学生口语,同时也带领老师们提高英语教学能力。


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