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专家:多动症治疗多种方法综合更有疗效

2013-3-5 16:24| 发布者: mamacn| 查看: 1140| 评论: 0

摘要:  我国学龄儿童多动症患病率为3%至5%,但同时我国儿童多动症患儿的就诊率却不足1%,造成这种现状的很重要一个原因是社会对儿童多动症认知缺乏,尤其是家长。  孩子总是坐不定、闹腾、成绩也不理想,家长们就开始担 ...

 我国学龄儿童多动症患病率为3%至5%,但同时我国儿童多动症患儿的就诊率却不足1%,造成这种现状的很重要一个原因是社会对儿童多动症认知缺乏,尤其是家长。

  孩子总是坐不定、闹腾、成绩也不理想,家长们就开始担心:孩子是不是有多动症?该不该就医,如何治疗?在孩子的日常生活应该注意什么呢?诸如此类的问题。带着这些疑问39健康网采访了上海鸿慈儿童医院多动症专家朱桂萍。  


图注:上海鸿慈儿童医院副主任医师朱桂萍

  专家简介:朱桂萍,国内著名儿科专家、上海鸿慈儿童医院副主任医师、中华医学会儿科学分会成员、省市级医疗事故鉴定专家库成员等。专业擅长:运用生物疗法及中西医结合治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、精神发育迟滞、孤独症、语言障碍、智力低下、学习困难等儿童疑难病。

  好动、成绩差不等于多动症

  孩子活泼好动、爱玩爱闹、成绩不理想,就是多动症吗?专家朱桂萍称多动症的确诊不能单凭孩子某一方面的表现,而是综合孩子多方面的表现。家长应正确认识儿童多动症,孩子学习成绩不好不等于多动症,多动的孩子不等于多动症,多动症不等于精神病。判断孩子是否患有多动症可综合以下几方面表现:

  活动过度:大多始于幼儿早期,进小学后表现显著。上课时小动作不停,撕书,把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗,常与同学斗殴;

  注意力缺陷:注意力不集中,无法注意细节,无法持续注意力、注意力分散,时间观念差学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应;

  情绪不稳,冲动任性,会无故叫喊,无耐心,做事急匆匆;学习困难:患有多动症的儿童智力正常,但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。

  正是因为对病症的认识误区,致使许多家长认为孩子的诸多多动表现只是天性使然,无需太过紧张,因而错过多动症治疗的最佳时机。因此专家朱桂萍建议家长们,应多观察孩子的行为习惯,尽量做到做发现早就医。

  生物治疗与心理行为治疗相结合

  一些孩子吃一段时间的药,却不见成效,便对多动症治愈失去信心。专家朱桂萍在这提醒广大父母,多动症是一种慢性心理疾病,需要一定的疗程。家长应依照医嘱给孩子服药,监视疗程配合治疗。

  目前治疗多动症的方法为多种治疗方法兼用。生物治疗、药物治疗、心理行为治疗相结合,这就要求老师、父母、医生的三方配合。家长在平时的生活应注意,监督孩子建立健康的生活作息习惯,不应过分迁就孩子。家长可以通过一些日常的行为来训练、引导他们。家长和老师应双向配合、密切合作,为小儿多动症孩子营造良好的生活和学习环境。

  作为一家全国著名的儿科医院,上海鸿慈儿童医院在治疗儿童多动症方面主要采用生物治疗“MOGT生物靶向技术”,同时综合运用生物、中药、心理行为纠正、饮食生活调整等方法。生物治疗的优势在于,副作用小、对孩子健康影响较小。

  多动症选药,中药制剂更安全

  多动症不仅在儿童时危害大,甚至在成人后也会造成影响,因此多动症的治疗是非常重要的。在谈到多动症的用药,清阳多动宁胶囊以其疗效好、愈后不易复发、服用安全等特点深受医生和患者喜爱。专家朱桂萍介绍到清阳多动宁胶囊在该院已经用了三年多,显效率70%-80%。医生也愿意向家长推荐多动宁,对多动症初期有较好的疗效。滋养肝肾、安心定神,无副作用。近几年家长对清阳多动宁接受程度较高,主要原因是中药制剂较少有过敏反应,比起相同疗效的西药副作用较小(哌甲酯、可乐定),滋养肝肾对患者健康危害较小。但中药制剂同时也存在一个问题:口感较差,有些孩子不愿服用。在这方面多动宁采用胶囊剂,避开了中药制剂的缺陷,使孩子更乐于接受。

  和谐融洽的家庭环境可提高痊愈率

  专家表示运用清阳多动宁胶囊治疗儿童多动症,配合行为治疗痊愈率为50%。孩子注意力能相对集中、安静下来,学习成绩相对提高、社会能力相对提高。医院对儿童多动症患者的治疗进行跟踪,有一定效果,对自愈率提高有帮助。从数据上我们可以看到多动症的痊愈率还是较令人满意的,专家朱桂萍告诉我们痊愈率依旧有提升的空间,和谐融洽的家庭环境,家长、老师的配合以及对应的心理治疗都有助于儿童多动症痊愈。除此之外,对待多动症患儿,除了实施药物治疗和专门脑心理训练外,家长和教师还要做到:

  1.明确疾病性质。克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度,做到相互协作,耐心而有计划地进行教育。

  2要求适当。一开始对患儿的要求不能与一般孩子一样,只能要求将他们的行动控制在一定范围内,随后再慢慢提高要求。

  3.满足患儿的活动需要,对他们过多的精力要给予渲泄的机会。可指导他们参加跑步、踢球等有系统程式的体育训练,同时要劝止一些攻击性行为。

  4.做到生活规律化。家长、教师督促患儿遵守作息制度。在儿童吃饭、做作业时,家长要控制环境,不要主动去分散他们的注意,以培养患儿一心不二用的好习惯。

  总而言之,走出儿童多动症的误区,用科学的方法综合治疗,多动症孩子是可以痊愈的。


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